le Québec élabore une méthode de détection des décrocheurs dès 7 ans

doit-on détecter les futurs décrocheurs à peine entrés dans le système éducatif ? C'est la question que pose la démarche de l'Institut de la statistique du Québec qui a élaboré, sous l'autorité de M Janoscz, une méthode de prédiction des risques de décrochage. Un travail important mais qui mène où ?
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