après une longue période où l’on considérait que ce n’était pas de son domaine, l’Education nationale dispose depuis 1995 d’un dispositif spécifique, la Mission générale d’insertion, méconnu, peu évalué, avec des effets aussi divers que le public accueilli.
un article de Pierre-Yves Bernard dans le N° 496 des Cahiers péédagogiques