le système allemand de formation professionnelle initiale est régulièrement célébré pour son efficacité en termes d’insertion professionnelle des jeunes et, plus largement, pour son rôle prépondérant dans la fluidité de la relation éducation/emploi en Allemagne.
Le Centre d’analyse stratégique soulève, à travers une démarche
comparative sensible à l’historicité de chaque système, les éléments qui
peuvent faire l’objet d’une inspiration réciproque, et émet 4 propositions pour renforcer le système de formation initiale français.
