« Non, les compétences ne s’opposent pas au savoir, bien au contraire. Le concept de compétence devient d’un usage courant en pédagogie bien avant d’apparaitre en entreprise. Son extension est contemporaine d’un double mouvement.
un entretien d'Yves Lichtenberger, sociologue engagé et spécialiste de l’organisation du travail dans le N° 504 des Cahiers pédagogiques