Laurence PINEAUD / Coordonnatrice pédagogique - Mission de Lutte contre le Décrochage Scolaire - Rectorat de Bordeaux



15/04/2013

comment pensons nous ?

c'est une révolution qui est en train de se jouer dans les sciences de l'esprit.  Alors qu'on parlait autrefois d'« esprit », de « raison », ou d'« intelligence », on parle aujourd'hui de « cognition ». La cognition recouvre toutes les opérations mentales – perception, mémoire, apprentissage, conscience, langage – qui forment le socle de nos pensées.
Pour en étudier les facettes , les sciences cognitives avaient appris à se méfier des « grandes théories » prétendant englober l’ensemble des processus mentaux. Depuis peu, les choses changent. De nouveaux modèles de l’esprit apparaissent et réaffirment leur prétention à expliquer le fonctionnement global de la pensée.
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