pour sa journée nationale sur la refondation de l'école, le 1er juin
2013, l'Observatoire des Zones Prioritaires a débattu des principaux freins à
l'action de l’Éducation prioritaire que le projet ministériel pourrait
faire évoluer : les acteurs de
terrain, enseignants, éducateurs, responsables associatifs, ou chargés
de la politique de la Ville, connaissent bien ces blocages et le risque
de sclérose qu'apportent les réformes successives.
Deux tables rondes
rendaient compte de la mise en œuvre du réseau dans la ville et des
nouvelles « professionnalités » engendrées par l'action en zones
prioritaires. Avec une préoccupation constante : comment créer des liens
solides entre les acteurs de réseau sans dissoudre les compétences
spécifiques, et piloter les actions sans cliver les niveaux de
responsabilités ?
retrouvez les débats sur le site de l'OZP