ils jouent sur des tablettes dès l'âge de deux ans. Très tôt ils savent manier les Smartphones mieux que leurs parents. À l'adolescence, ils se passionnent pour les jeux vidéos en ligne et les échanges sur Facebook ou Twitter… Ces nouvelles pratiques suscitent l'inquiétude des parents et des éducateurs.
Serions-nous confrontés à des enfants mutants ? Internet change t-il le cerveau et les manières d'apprendre ? La pratique des écrans est-elle un facteur d'appauvrissement ou au contraire d'enrichissement cognitif, psychique, culturel ? L'engouement des jeunes pour les réseaux sociaux engendre t-il l'isolement ou de nouvelles sociabilités ? La construction de la personnalité se trouve t-elle affectée par ces nouvelles manières de communiquer, de s'exprimer ? Pourquoi l'école semble-t-elle si lente à s'emparer de ces nouvelles technologies ?
à lire dans le dernier N°du magazine Sciences humaines d'Octobre 2013