« Relis ! la réponse est dans le texte ! » : encore faut-il savoir la
trouver, mettre en relation les informations, comprendre ce qui n’est qu’entre
les lignes … Les difficultés de lecture, on le sait, sont importantes et
constituent un grave handicap pour la réussite scolaire. Pour aider les
enseignants à affronter ce problème, des enseignants-chercheurs de l’Université
Rennes 2 ont développé le logiciel Tacit : l’outil permet d'évaluer les
difficultés de compréhension en lecture et d’aider à la remédiation. De plus en
plus de classes (écoles, collèges, voire lycées) l’utilisent en France et à
l’étranger tant il semble capable d’aider à gérer, en pédagogie différenciée,
l’hétérogénéité des niveaux de compréhension des élèves.