cet Atlas décrit la situation de chaque académie selon une double
approche cartographique, à l’échelle des cantons. La première carte
répartit les cantons suivant les atouts et les difficultés qui les
caractérisent en termes de conditions de vie plus ou moins propices à la
réussite scolaire. La seconde carte représente un indicateur de
difficulté scolaire, la part des jeunes non diplômés parmi les 15-24 ans
non scolarisés.