repositionner l’alphabétisation pour l’agenda Éducation 2030

les compétences en écriture et en calcul sont essentielles pour la réalisation du Programme de développement durable à l’horizon 2030. Pourtant, des estimations révèlent que 757 millions d’adultes, dont 115 millions de jeunes, ne savent pas lire ni écrire une phrase simple, et que deux-tiers d’entre eux sont des femmes.

lire l'article du site de l'Unesco