"la politique de raccrochage et de prévention du décrochage telle qu’elle se
constitue aujourd’hui est le fruit d’une complexité importante dans la mesure où
elle mobilise une somme d’acteurs professionnels, d’institutions et de
dispositifs nombreux sur les territoires, sans que la question du pilotage
d’ensemble ne soit vraiment affermie", explique une étude du Centre Savary sur
les dispositifs de raccrochage en région Rhône Alpes. "Même si une clarification
s’opère avec d’un coté l’Education nationale qui se doit d’être pilote des
politiques de lutte contre le décrochage et de l’autre côté, les régions qui
deviennent pilotes des politiques de raccrochage, force est de constater que
l’articulation des deux politiques reste encore faiblement pensée tant le
paysage institutionnel est touffu.