la France consacre d’importants moyens à la formation
professionnelle des jeunes et, surtout, des adultes, mais le
système est trop complexe et ses résultats sont insuffisants. Les
compétences de base en calcul et en compréhension de
l’écrit de nombreux adultes restent faibles en France par comparaison
avec d’autres pays, ce qui a des répercussions
négatives sur les perspectives d’emploi, les salaires et le bien-être.
Il est difficile pour ceux qui en ont le plus besoin, dont
beaucoup sont issus de milieux socioéconomiques défavorisés, d’accéder à
une formation de base. L’enseignement
professionnel secondaire et l’apprentissage continuent de pâtir d’une
mauvaise image auprès des familles, en dépit des bons
résultats enregistrés par l’apprentissage.
Le financement du système de formation professionnelle des
adultes repose sur des mécanismes de collecte qui
demeurent complexes en dépit des réformes majeures menées récemment.
téléchargez les résultats de l'enquête de Nicola Brandt pour l'OCDE