les Bacs professionnels, créés à la fin des années 80, traduisent une lecture assez pertinente des besoins en compétences des entreprises et intègrent de nombreux éléments d’évolution des métiers des services et de la production. Cependant une partie des activités visées par ce diplôme nécessite une certaine expérience du monde du travail et une certaine maîtrise des domaines technologiques. Cette exigence tient à la fois à l’exercice des emplois ciblés mais aussi aux opportunités d’évolution professionnelle offertes par les entreprises sur des postes de techniciens. C’est pour cette raison que le Bac professionnel a pu être à juste titre considéré comme un diplôme de formation continue et contributif à la valorisation de l’apprentissage (apports des séquences en entreprise permettant de compenser le manque d’expérience au travail des élèves).
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