c’est par une question qu’Eric Gaspar, prof de maths en lycée et fondateur de Neurosup, commençait en 2014 une conférence sur le rôle du cerveau et l’apport des neurosciences dans l’éducation. « Est-il imaginable que tous les profs et les élèves ne connaissent pas le mode de fonctionnement d’un outil qu’ils utilisent en permanence et de façon intensive ? ». Évidemment non ! Et pourtant… Dans notre bagage universitaire et notre arsenal pédagogique il nous manque à beaucoup les munitions pour mieux connaître le cerveau afin de mieux enseigner.
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